(029)696-52-88 (033)696-52-88 (017)237-45-43 e-mailbestbooksby@gmail.com

Мотивация и самоопределение в учебной деятельности

0 отзывов
6,80бел.руб.(68 000руб.)Цена
Оформить
ISBN 978-5-93549-059-1
Автор Петерсон Людмила Георгиевна
Издательство Ювента
Год 2011
Переплет обл
Формат 60х88/16
Стр. 64
Серия Начальная школа. Математика
Наличие
Сроки выполнения Заказы, оформленные до вторника, на складе в пятницу
ID Л2410
ID2
ISBN: 978-5-93549-059-1
В книге представлены результаты теоретических исследований, проведенных в 2005-2011 гг. научным коллективом Ассоциации "Школа 2000..." и Центра системно-деятельностной педагогики "Школа 2000..." АПК и ППРО РФ в области построения дидактических основ современного образовательного пространства (научный руководитель - д.п.н. Л.Г.Петерсон) на базе методологической версии теории деятельности (Т.П.Щедровицкий, О.С.Анисимов и др.). Предлагаемая книга посвящена раскрытию механизмов, лежащих в основе ключевых процессов учебной деятельности, во многом определяющих ее успешность, - процессов мотивации и самоопределения. В книге описано содержание общих процессов мотивации самоопределения, специфика их проявления в деятельности, общие принципы организации процесса положительной мотивации учащихся к учебной деятельности и создания условий для их адекватного самоопределения. Приведены некоторые методические приемы, позволяющие педагогам успешно управлять этими процессами, проанализированы проблемы и перспективы разработки системы их диагностики. Книга может быть полезна научным работникам, аспирантам, преподавателям педагогики и студентам, изучающим педагогику, учителям-экспериментаторам и методистам, интересующимся теоретическими основами развития школьного образования на системно-деятельностной основе.
Дополнительная информация
Импортер -
У этого товара нет ни одного отзыва. Вы можете стать первым.