(029)696-52-88 (033)696-52-88 (017)237-45-43 e-mailbestbooksby@gmail.com

Развиваем навыки чтения и грамотного письма

0 отзывов
1,40бел.руб.(14 000руб.)Цена
Оформить
ISBN 978-5-9780-0111-2
Автор Бортникова Е.
Издательство КнигоМир
Год 2010
Переплет обл.
Формат 70х100/16
Стр. 32
Серия Готовимся к школе
Наличие
Сроки выполнения Заказы, оформленные до среды, на складе в пятницу
ID К2008
ID2
Автор: Елена Бортникова
Издатель: Литур-К
ISBN: 978-5-9780-0111-2
Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребёнку успешно подготовиться к школе. Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями: Звуки мы произносим и слышим. На письме звуки обозначаются буквами. Буквы А, О, У, И, Ы, Э, Е, Ё, Ю, Я обозначают гласные звуки. А-[А], О-[о], У-[У], И- [И], Ы-[Ы], Э-[Э]. После мягких согласных и твёрдых ([Ж], [Ш], [Ц]) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один гласный звук: Е-[Э], Ё-[О], Ю-[У], Я-[А]. В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука: Е-[Й'Э], Ё-[Й'О], Ю-[Й'У], Я-[Й'А]. Следовательно, гласных звуков всего лишь 6: [А], [О], [У], [Ы], [И], [Э]. Е, Ё, Ю, Я - это буквы, а не звуки. Буквы Ж, Ш, Ц обозначают только один твёрдый звук: [Ж], [Ш], [Ц]. Буквы Ч, Щ, Й обозначают только один мягкий звук: [Ч'], [Щ'], [Й']. Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, это знаки, которые показывают твердость или мягкость предшествующего согласного и отделяют некоторые гласные от согласных, чтобы они не сливались (Ь ещё может выполнять функцию показателя мягкости согласных). Для развития фонематического слуха (умение слышать звуки и переводить их в буквы) дети строят звуковые домики для слов, закрашивая квартирки гласных звуков красным карандашом, твёрдых согласных - синим, мягких согласных - зелёным. Чтобы узнать количество звуков в слове, надо произносить по порядку все звуки и загибать пальчики на каждый звук (например, МЯЧ-[М'], [А], [Ч']). В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В этих случаях всё равно идём от слухового восприятия слова и объясняем, что писать это слово надо по-другому (например, [СТАЛЫ]-СТОЛЫ, [НОШ]-НОЖ). Желаем успеха вашему ребёнку!
Дополнительная информация
Импортер ЧТУП "Книгоградъ" г.Минск, ул. Мирошниченко, 11-236
У этого товара нет ни одного отзыва. Вы можете стать первым.