Мой дом.Собери цепочку

"Собери цепочку" - это занимательная настольная игра, которая развивает у ребёнка память, мышление, речь, внимание, воображение, ассоциативные связи, а также мелкую моторику рук. Дети учатся самостоятельно сравнивать, анализировать, рассуждать, устанавливать закономерности - например находить частное и общее, объединять предметы по определённому признаку._x000D_ В процессе игры с набором "Мой дом" ребёнок научится называть предметы домашнего обихода, классифицировать их по назначению, выстраивать в один ряд объекты определённой тематической группы._x000D_ В набор для игры входят 5 больших и 30 маленьких карточек._x000D_ Игру проводит взрослый с одним или несколькими детьми._x000D_ Правила игры_x000D_ Взрослый помогает ребёнку разложить на ровной поверхности изображениями вверх в произвольном порядке все 35 карточек набора "Мой дом"._x000D_ К каждой большой карточке, соответствующей определённой тематической группе (мебель, игрушки, кухонные предметы, домашняя техника, одежда и обувь), ребёнок должен... _x000D_ "Собери цепочку" - это занимательная настольная игра, которая развивает у ребёнка память, мышление, речь, внимание, воображение, ассоциативные связи, а также мелкую моторику рук. Дети учатся самостоятельно сравнивать, анализировать, рассуждать, устанавливать закономерности - например находить частное и общее, объединять предметы по определённому признаку._x000D_ В процессе игры с набором "Мой дом" ребёнок научится называть предметы домашнего обихода, классифицировать их по назначению, выстраивать в один ряд объекты определённой тематической группы._x000D_ В набор для игры входят 5 больших и 30 маленьких карточек._x000D_ Игру проводит взрослый с одним или несколькими детьми._x000D_ Правила игры_x000D_ Взрослый помогает ребёнку разложить на ровной поверхности изображениями вверх в произвольном порядке все 35 карточек набора "Мой дом"._x000D_ К каждой большой карточке, соответствующей определённой тематической группе (мебель, игрушки, кухонные предметы, домашняя техника, одежда и обувь), ребёнок должен подобрать 6 маленьких карточек, на которых изображены предметы той же группы. Затем малыш собирает эти карточки в цепочку, нанизывая с помощью пазлового замка на большую карточку последовательно все маленькие карточки._x000D_ Например, взяв карточку, на которой изображён львёнок в игровой комнате, ребёнок затем выбирает из остальных карточек те, на которых нарисованы игрушки, и соединяет в одну цепочку все эти карточки, начиная с большой._x000D_ Взрослый по ходу игры или в конце её, когда собраны все 5 цепочек, расспрашивает ребёнка о том, что нарисовано на карточках, закрепляя тем самым в его памяти представления о предметах домашнего обихода._x000D_ Если ребёнок в процессе игры ошибается в сборе цепочек, то взрослый деликатно помогает ему, задавая наводящие вопросы ("Почему ты выбрал эту маленькую карточку?", "Что на ней изображено?", "К какой группе относится нарисованный на карточке предмет?", "Подходит ли тематически предмет на маленькой карточке к тому, что изображено на большой?")._x000D_ Для детей 3-5 лет.