Лабиринты и направления: папка

Уважаемые родители! Пособие направлено на развитие мелкой моторики и мышления детей. Предлагая задания, родители помогут сформировать у ребёнка умение анализировать и выделять признаки предметов и явлений, сравнивать и обобщать, строить умозаключения и делать выводы. Кроме того, графические игры-задания нацелены на подготовку маленьких пальчиков малыша к письму, учат ориентироваться на странице, закрепляя понятия "вверх", "вниз", "вправо", "влево". Странички пособия удобно вырезать и предлагать ребёнку по одной. Задания можно дополнить различными упражнениями на сравнение и счёт предметов, поиск сходства и различия по форме, размеру, назначению. А ещё можно раскрашивать и придумывать истории, искать "живое/неживое", играть в звуковые игры, например, "С какого звука/слога начинается слово?". В конце занятия предлагайте ребёнку проанализировать и оценить свою работу. Для этого на каждом обороте страничек есть оценочно-эмоциональные рисунки, которые станут итогом... Уважаемые родители! Пособие направлено на развитие мелкой моторики и мышления детей. Предлагая задания, родители помогут сформировать у ребёнка умение анализировать и выделять признаки предметов и явлений, сравнивать и обобщать, строить умозаключения и делать выводы. Кроме того, графические игры-задания нацелены на подготовку маленьких пальчиков малыша к письму, учат ориентироваться на странице, закрепляя понятия "вверх", "вниз", "вправо", "влево". Странички пособия удобно вырезать и предлагать ребёнку по одной. Задания можно дополнить различными упражнениями на сравнение и счёт предметов, поиск сходства и различия по форме, размеру, назначению. А ещё можно раскрашивать и придумывать истории, искать "живое/неживое", играть в звуковые игры, например, "С какого звука/слога начинается слово?". В конце занятия предлагайте ребёнку проанализировать и оценить свою работу. Для этого на каждом обороте страничек есть оценочно-эмоциональные рисунки, которые станут итогом выполненных заданий и дадут возможность ребёнку научиться оценивать собственный труд.