Лит.чтен 3кл Задан.для форм.предм.и метапр.умений

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и мета предметных умений у третьеклассников на уроках чтения при работе с различными видами литературных текстов. Специфика заданий определена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)._x000D_ Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников литературного чтения для начальной школы._x000D_ Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у третьеклассников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий, т.е. способности анализировать, сравнивать, обобщать текстовую и внетекстовую информацию и делать выводы. Некоторые задания учитель может использовать с диагностическими целями._x000D_ Задания пособия могут быть использованы как на уроках, так и в процессе дополнительного образования, а также предоставляют учителю... _x000D_ Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и мета предметных умений у третьеклассников на уроках чтения при работе с различными видами литературных текстов. Специфика заданий определена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)._x000D_ Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников литературного чтения для начальной школы._x000D_ Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у третьеклассников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий, т.е. способности анализировать, сравнивать, обобщать текстовую и внетекстовую информацию и делать выводы. Некоторые задания учитель может использовать с диагностическими целями._x000D_ Задания пособия могут быть использованы как на уроках, так и в процессе дополнительного образования, а также предоставляют учителю возможность организовать на уроке самостоятельную работу учащихся дифференцированного характера или работу в учебной паре, что будет способствовать приобретению третьеклассниками опыта коллективной учебной деятельности._x000D_ Пособие может быть использовано также родителями и обучающимся для самостоятельной работы дома.