Устойчивость следователя к манипуляции при допросе.Научно-практич.пос.

В научно-практическом пособии на основе изучения практики расследования преступлений установлена актуальность разработки проблемы повышения устойчивости следователей (дознавателей) к негативному психологическому воздействию со стороны допрашиваемых подозреваемых и обвиняемых. Теоретическим результатом проведенного исследования стала разработка оригинальной классификации скрытых манипулятивных воздействий на человека в процессе коммуникации. В основу данной структуры положен когнитивно-поведенческий подход. Практическая значимость выработанных предложений состоит в расширении представлений следователей (дознавателей) о феномене психологической манипуляции и возможности поэтапного освоения приемов нейтрализации отдельных ее разновидностей в процессе допроса противодействующих лиц. Научно-практическое пособие может быть использовано в деятельности подразделений следствия и дознания в качестве материала, содержащего сведения и приемы, которые повышают профессиональную... В научно-практическом пособии на основе изучения практики расследования преступлений установлена актуальность разработки проблемы повышения устойчивости следователей (дознавателей) к негативному психологическому воздействию со стороны допрашиваемых подозреваемых и обвиняемых. Теоретическим результатом проведенного исследования стала разработка оригинальной классификации скрытых манипулятивных воздействий на человека в процессе коммуникации. В основу данной структуры положен когнитивно-поведенческий подход. Практическая значимость выработанных предложений состоит в расширении представлений следователей (дознавателей) о феномене психологической манипуляции и возможности поэтапного освоения приемов нейтрализации отдельных ее разновидностей в процессе допроса противодействующих лиц. Научно-практическое пособие может быть использовано в деятельности подразделений следствия и дознания в качестве материала, содержащего сведения и приемы, которые повышают профессиональную эффективность сотрудников, а также в образовательном процессе для повышения психологической аутокомпетентности курсантов специальных учебных заведений.