Кто бы мог подумать!

Мы постоянно совершаем различные поступки. При этом порой совершенно не представляем, чем они могут обернуться для нас. Ну а когда результат оказывается абсолютно неожиданным, мы восклицаем: "Кто бы мог подумать!" Самое интересное, что "подумать" вполне мог каждый - голова-то, как правило, имеется! Но почему-то частенько она включается не до того, а после. Как, например, у ребят из нашей книжки. Чего только не вытворяют эти выдумщики и озорники! То они борются с вампирами, то "улучшают" отметки в дневнике с помощью ластика, то развлекаются на аттракционах в парке, чтобы исправить своё поведение в школе... А потом удивляются! Марина Дружинина - удивительное явление в детской литературе. Всё, чего она касается кончиком пера, превращается в радость. Такую прозу не пересказать - загвоздка не в сюжете, а в исполнении. Рассказы лёгкие, как дуновение ветерка, и неизъяснимо обаятельные. Книгу захлопываешь на последней странице, мечтательно глядя вдаль, а уголки рта - где-то... Мы постоянно совершаем различные поступки. При этом порой совершенно не представляем, чем они могут обернуться для нас. Ну а когда результат оказывается абсолютно неожиданным, мы восклицаем: "Кто бы мог подумать!" Самое интересное, что "подумать" вполне мог каждый - голова-то, как правило, имеется! Но почему-то частенько она включается не до того, а после. Как, например, у ребят из нашей книжки. Чего только не вытворяют эти выдумщики и озорники! То они борются с вампирами, то "улучшают" отметки в дневнике с помощью ластика, то развлекаются на аттракционах в парке, чтобы исправить своё поведение в школе... А потом удивляются! Марина Дружинина - удивительное явление в детской литературе. Всё, чего она касается кончиком пера, превращается в радость. Такую прозу не пересказать - загвоздка не в сюжете, а в исполнении. Рассказы лёгкие, как дуновение ветерка, и неизъяснимо обаятельные. Книгу захлопываешь на последней странице, мечтательно глядя вдаль, а уголки рта - где-то возле ушей... И когда только они успели туда дотянуться? Для младшего и среднего школьного возраста.