Изобразительное искусство 2кл [Учебник]

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и предназначен для использования в общеобразовательных организациях различного профиля. Особое внимание в учебнике уделяется художественно-творческому развитию детей, становлению интереса к изобразительному искусству, формированию опыта продуктивной деятельности и основ художественного восприятия произведений. Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования достигаются с учётом специфики содержания семи модулей ("Живопись", "Графика", "Декоративно-прикладное искусство", "Скульптура", "Архитектура", "Восприятие произведений искусства", "Азбука цифровой графи­ки") и ориентированы на применение знаний, умений и навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных условиях жизни. Также для 2 класса издаётся Творческая папка для индивидуального использования. Она существенно облегчает подготовку... Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и предназначен для использования в общеобразовательных организациях различного профиля. Особое внимание в учебнике уделяется художественно-творческому развитию детей, становлению интереса к изобразительному искусству, формированию опыта продуктивной деятельности и основ художественного восприятия произведений. Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования достигаются с учётом специфики содержания семи модулей ("Живопись", "Графика", "Декоративно-прикладное искусство", "Скульптура", "Архитектура", "Восприятие произведений искусства", "Азбука цифровой графи­ки") и ориентированы на применение знаний, умений и навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных условиях жизни. Также для 2 класса издаётся Творческая папка для индивидуального использования. Она существенно облегчает подготовку материальной базы урока, обеспечивает его более динамичное проведение, способствует развитию у второклассников универсальных учебных действий и культуры творческой личности.