Основы инфографики. 5-7кл

Учебное пособие адресовано учащимся основной школы, которые интересуются инфографикой и стремятся постичь её основы в процессе внеурочной деятельности. Пособие включает две части. Часть 1 "Знаки и знаковые системы" знакомит с тремя видами знаков (иконическими, индексальными, конвенциональными), их особенностями и выразительными возможностями. Часть 2 "Читаем и думаем с помощью инфографики" расскажет о том, как сделать инфографику помощницей в процессе обучения: как использовать её для конспектирования уроков, для самостоятельной работы с учебной информацией, для планирования своей жизни, для творчества и общения с друзьями. Учащиеся узнают, что такое скетчноутинг, фотоколлаж, типографика и в чём их особенности. Каждая учебная тема включает краткий и образный учебный текст, разнообразный зрительный ряд и практические творческие задания, которые способствуют развитию интеллектуальных способностей и художественного мышления, формированию умения владеть различными материалами,... Учебное пособие адресовано учащимся основной школы, которые интересуются инфографикой и стремятся постичь её основы в процессе внеурочной деятельности. Пособие включает две части. Часть 1 "Знаки и знаковые системы" знакомит с тремя видами знаков (иконическими, индексальными, конвенциональными), их особенностями и выразительными возможностями. Часть 2 "Читаем и думаем с помощью инфографики" расскажет о том, как сделать инфографику помощницей в процессе обучения: как использовать её для конспектирования уроков, для самостоятельной работы с учебной информацией, для планирования своей жизни, для творчества и общения с друзьями. Учащиеся узнают, что такое скетчноутинг, фотоколлаж, типографика и в чём их особенности. Каждая учебная тема включает краткий и образный учебный текст, разнообразный зрительный ряд и практические творческие задания, которые способствуют развитию интеллектуальных способностей и художественного мышления, формированию умения владеть различными материалами, инструментами и техниками. Задания отобраны с учётом возрастных возможностей и интересов учащихся, апробированы в процессе практической работы. 2-е издание.