Математика.Подготовка к промежуточной аттестации ОГЭ и ЕГЭ. .5-11класс

В предлагаемом пособии представлено около 3000 тренировочных устных упражнений базового уровня по всем дидактическим линиям программы по математике за курс 5-11-х классов. Книга состоит из 17 глав. В каждую главу включён теоретический материал. Предлагаемые задания объединены в группы по шесть, для одного из них приводится решение. В конце книги даны ответы ко всем заданиям. Пособие адресовано ученикам, учителям и методистам. Учителю даётся материал, который может быть использован как при изложении новых тем, так и при организации тематического повторения. Также эти задания можно дать обучающимся для экспресс-мониторинга в виде проверочной работы на 5-10 минут. Ученику предоставляется возможность выработать навыки выполнения быстрых и качественных вычислений. Особенно книга важна выпускникам, готовящимся к ЕГЭ и ОГЭ. Прорешав пособие, выпускник сможет правильно выполнить экзаменационные задания базового уровня и потратит на их выполнение минимальное время, а это даст возможность... В предлагаемом пособии представлено около 3000 тренировочных устных упражнений базового уровня по всем дидактическим линиям программы по математике за курс 5-11-х классов. Книга состоит из 17 глав. В каждую главу включён теоретический материал. Предлагаемые задания объединены в группы по шесть, для одного из них приводится решение. В конце книги даны ответы ко всем заданиям. Пособие адресовано ученикам, учителям и методистам. Учителю даётся материал, который может быть использован как при изложении новых тем, так и при организации тематического повторения. Также эти задания можно дать обучающимся для экспресс-мониторинга в виде проверочной работы на 5-10 минут. Ученику предоставляется возможность выработать навыки выполнения быстрых и качественных вычислений. Особенно книга важна выпускникам, готовящимся к ЕГЭ и ОГЭ. Прорешав пособие, выпускник сможет правильно выполнить экзаменационные задания базового уровня и потратит на их выполнение минимальное время, а это даст возможность уделить больше внимания решению трудных заданий второй части.