Русский язык 2кл [Разноуровневые провер. работы]

Разноуровневые проверочные работы направлены на оценивание достижения планируемых результатов по русскому языку учащимися 2 класса в начале и в конце учебного года. Работы составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, поэтому тетрадь может быть использована при работе по любому УМК "Русский язык". В пособии представлено пять проверочных работ в двух вариантах, равнозначных по степени сложности. Работы № 1-2 могут быть предложены для выполнения учащимся в начале I четверти для определения уровня успешности обучения в 1 классе. Работы № 3-5 целесообразно провести в III-IV четвертях 2 класса. Интересная система развития умений самоконтроля и самооценки способствует успешности в обучении. Полученные результаты позволят педагогу, самим учащимся, их родителям увидеть степень освоения материала, а в случае выявления проблем - вовремя устранить их. Задания повышенного уровня сложности помогут определить... Разноуровневые проверочные работы направлены на оценивание достижения планируемых результатов по русскому языку учащимися 2 класса в начале и в конце учебного года. Работы составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, поэтому тетрадь может быть использована при работе по любому УМК "Русский язык". В пособии представлено пять проверочных работ в двух вариантах, равнозначных по степени сложности. Работы № 1-2 могут быть предложены для выполнения учащимся в начале I четверти для определения уровня успешности обучения в 1 классе. Работы № 3-5 целесообразно провести в III-IV четвертях 2 класса. Интересная система развития умений самоконтроля и самооценки способствует успешности в обучении. Полученные результаты позволят педагогу, самим учащимся, их родителям увидеть степень освоения материала, а в случае выявления проблем - вовремя устранить их. Задания повышенного уровня сложности помогут определить второклассников с выраженными способностями к изучению русского языка. 4-е издание, стереотипное.