Учимся учиться и действовать 3кл ч2 [Раб.тетр.]

Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования и ПООП НОО. В методических рекомендациях к тетради, размещенных на сайте idfedorov.ru, дается подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах. На сайте monitor.idfedorov.ru размещена автоматизированная информационная система обработки результатов мониторинга, которая на основе полученных в ходе диагностики данных строит таблицы, отчеты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты... Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования и ПООП НОО. В методических рекомендациях к тетради, размещенных на сайте idfedorov.ru, дается подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах. На сайте monitor.idfedorov.ru размещена автоматизированная информационная система обработки результатов мониторинга, которая на основе полученных в ходе диагностики данных строит таблицы, отчеты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты мониторинга за все годы обучения ребенка). Результаты мониторинга представлены по всему классу, по отдельным учащимся, а также по различным группам УУД и по каждому умению в отдельности. 2-е издание, стереотипное.