Лучшие упражнения для детей 2+

Книга "Лучшие упражнения для малышей с 2 лет" создана в помощь заботливым родителям. Интересные задания, составленные опытным педагогом, увлекут вашего малыша, помогут в развитии речи, мышления и внимания. Ребёнок научится сравнивать разные предметы и живых существ, находить части целого, ориентироваться в пространстве, координировать свои движения, произносить простую фразу. Познакомится с окружающим миром. Все задания в книге дополняют друг друга и направлены на гармоничное развитие малыша. Для дошкольного возраста. Как заниматься с малышом, которому исполнилось 2 годика? Детские центры не всегда доступны! Это самый подходящий возраст для развития речи и координации движений. Задавайте малышу простые вопросы, играйте в мяч, качайте на фитболе или другом балансире. И конечно, листайте яркие, привлекательные странички этой книги и выполняйте простые и весёлые развивающие задания Ольги Звонцовой, кандидат педагогических наук, опытный педагог и специалист по... Книга "Лучшие упражнения для малышей с 2 лет" создана в помощь заботливым родителям. Интересные задания, составленные опытным педагогом, увлекут вашего малыша, помогут в развитии речи, мышления и внимания. Ребёнок научится сравнивать разные предметы и живых существ, находить части целого, ориентироваться в пространстве, координировать свои движения, произносить простую фразу. Познакомится с окружающим миром. Все задания в книге дополняют друг друга и направлены на гармоничное развитие малыша. Для дошкольного возраста. Как заниматься с малышом, которому исполнилось 2 годика? Детские центры не всегда доступны! Это самый подходящий возраст для развития речи и координации движений. Задавайте малышу простые вопросы, играйте в мяч, качайте на фитболе или другом балансире. И конечно, листайте яркие, привлекательные странички этой книги и выполняйте простые и весёлые развивающие задания Ольги Звонцовой, кандидат педагогических наук, опытный педагог и специалист по развивающему обучению. Эти простые и эффективные задания научат сравнивать разные предметы и живых существ, находить части целого, ориентироваться в пространстве, координировать свои движения, произносить простую фразу.