В учебном пособии рассматриваются особенности нарушений письменной речи у младших школьников с дизорфографией, а также комплекс этиопатологических факторов, которые обусловливают нарушения письменной речи у этой категории детей. Представлена диагностика нарушений письменной речи и других высших психических функций у детей с дизорфографией. Описана методика логопедической работы по коррекции дизорфографии; подробно раскрыты направления, этапы, принципы и методы логопедического воздействия с учетом особенностей симптоматики и механизмов дизорфографии у школьников 3-4 классов.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.
Адресовано студентам учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании».
ISBN | 978-5-16-015655-2 |
Автор | Азова Ольга Ивановна |
Издательство | ИНФРА-М |
Год | 2021 |
Переплет | обл |
Формат | 60х90/16 |
Стр. | 180 |
Серия | Среднее профессиональное образование |
ID | 04Л2-29 |
ID2 | 768593 |
У этого товара нет ни одного отзыва. Вы можете стать первым.