Издатель: Легион
ISBN: 978-5-9966-0288-9
Пособие отражает инновационное, перспективное содержание ФГОС, оказывая помощь учителю в поэтапном, системном и продуктивном планировании своей профессиональной деятельности в условиях перехода компетентностного подхода от стадии осмысления к стадии реализации. В качестве ориентира в решении данной проблемы предлагается дидактический банк заданий, разработанный учёными-методистами и изложенный ими в современных учебниках и пособиях. Система компетентностных заданий по отдельным разделам и темам школьного курса русского языка — это универсальный педагогический инструментарий дополнения к вариативным школьным учебникам по русскому языку для 5-11 классов, нестандартный материал для проведения внеклассной работы, организации дифференцированного обучения на уроке и различных форм контроля (зачёт, практикум, семинарское занятие, лабораторная работа и др.) в общеобразовательной школе, гимназии, лицее. Материалы могут быть полезны широкому кругу педагогических работников как в осмыслении проблемы формирования универсальных учебных действий, входящих в ФГОС, так и при конструировании интересного и перспективного метапредметного содержания образования на уроках русского языка, что также является объектом проверки на государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах.
ISBN: 978-5-9966-0288-9
Пособие отражает инновационное, перспективное содержание ФГОС, оказывая помощь учителю в поэтапном, системном и продуктивном планировании своей профессиональной деятельности в условиях перехода компетентностного подхода от стадии осмысления к стадии реализации. В качестве ориентира в решении данной проблемы предлагается дидактический банк заданий, разработанный учёными-методистами и изложенный ими в современных учебниках и пособиях. Система компетентностных заданий по отдельным разделам и темам школьного курса русского языка — это универсальный педагогический инструментарий дополнения к вариативным школьным учебникам по русскому языку для 5-11 классов, нестандартный материал для проведения внеклассной работы, организации дифференцированного обучения на уроке и различных форм контроля (зачёт, практикум, семинарское занятие, лабораторная работа и др.) в общеобразовательной школе, гимназии, лицее. Материалы могут быть полезны широкому кругу педагогических работников как в осмыслении проблемы формирования универсальных учебных действий, входящих в ФГОС, так и при конструировании интересного и перспективного метапредметного содержания образования на уроках русского языка, что также является объектом проверки на государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах.
Год | 2012 |
ID | 01Л2-10 |
У этого товара нет ни одного отзыва. Вы можете стать первым.