Издатель: Центр "Педагогический поиск"
ISBN: 978-5-91569-009-6
Книга ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ написана талантливыми людьми и предназначе на для талантливых людей. ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ - образовательное учреждение, позволяющее наибо лее полно объединить учебную и внеурочную сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы. Одна из главных задач школы: создание условий и возможностей для жизни и развития детей в течение всего свободного времени. Возвращение к полному дню в школе - актуальная задача современной педагогики. В этой книге заложены идеи, технологии, смыслы, описаны современные модели "школ полного дня", условия и особенности формирования "школы полного дня", кадровое обеспечение, изложен опыт экспериментальной апробации со временных моделей "школы полного дня" в Москве. Опираясь на опыт лучших учебных заведений России и мира, авторам удалось выделить восемь исходных, основных условий организации современной школы полного дня - описать критерии качества (эталоны) "школы полного дня". В книге изложены оригинальные идеи к концепции и программе развития школы полного дня. Книга будет полезна администрации школы и всем, кто занимается воспитанием.
ISBN: 978-5-91569-009-6
Книга ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ написана талантливыми людьми и предназначе на для талантливых людей. ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ - образовательное учреждение, позволяющее наибо лее полно объединить учебную и внеурочную сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы. Одна из главных задач школы: создание условий и возможностей для жизни и развития детей в течение всего свободного времени. Возвращение к полному дню в школе - актуальная задача современной педагогики. В этой книге заложены идеи, технологии, смыслы, описаны современные модели "школ полного дня", условия и особенности формирования "школы полного дня", кадровое обеспечение, изложен опыт экспериментальной апробации со временных моделей "школы полного дня" в Москве. Опираясь на опыт лучших учебных заведений России и мира, авторам удалось выделить восемь исходных, основных условий организации современной школы полного дня - описать критерии качества (эталоны) "школы полного дня". В книге изложены оригинальные идеи к концепции и программе развития школы полного дня. Книга будет полезна администрации школы и всем, кто занимается воспитанием.
ISBN | 978-5-91569-009-6 |
Автор | Буданова Галина Петровна |
Издательство | Педагогический поиск |
Год | 2010 |
Переплет | обл |
Формат | 60х90/16 |
Стр. | 240 |
Серия | Библиотека администрации школы |
ID | 04Л2-29 |
ID2 | 440742 |
У этого товара нет ни одного отзыва. Вы можете стать первым.